Toplumda dezavantajlı grup olarak görülen özel gereksinimli çocukların da çeşitli yetenekleri vardır. Bu yetenekleri ortaya çıkarmak, onların hem hayatta çeşitli hobiler edinerek kendilerini geliştirmelerini sağlar ve bu hobiler sayesinde toplumda sosyalleşmenin de önü açılmış olur. Müziğin dili ise evrenseldir ; yaş,cinsiyet, ırk, engel farketmeksizin tüm bireyerleri/çocukları bir araya getirebilir.

Özel gereksinimli çocuklar da tıpkı normal gelişim gösteren diğer akranları gibi belli başlı bazı müzikal yeteneklerle dünyaya gelirler. Özel gereksinimli çocuklarla yapılacak olan müzik etkinlikleri bu çocukların sosyal, fiziksel ve zihinsel gelişimlerine katkıda bulunmakla birlikte, sözel ve iletişimsel becerilerinin de gelişmesini sağlamaktadır. Bu projede amacımız ülkemizin ve uluslararası okulların bu alanda tanı almış özel gereksinimli öğrencileriyle basit düzeyde müzik aletleri geliştirmek ve geliştirilen müzik aletleriyle orff destekli ritim çalışmaları yapmaktır. Bu projede yer alan çocukların geliştirdikleri müzik aletleri ve oluşturdukları ritimle çocuğun tüm gelişim alanlarına olumlu etki ederek, aynı düzeydeki çocuklarla beraber ortak bir eser oluşturmak da ikinci hedefimizdir.

Hem ulusal hemde uluslar arası yürütülen bir eTwinning projesi olan Ritim Köprüsü'nde özel gereksinimli çocuklarımız ve özel eğitim öğretmenimiz Seval Deveciler'in katılımıyla yer almaktayız. Bu projeye katılan öğretmenimiz Seval Deveciler'e ve projeyi destekleyen diğer öğretmenlerimize teşekkür eder, öğrencilerimize başarılar dileriz.